孟行悠(🚰)(yōu )似(sì )懂非懂,想再(💵)问点(diǎ(🛃)n )什(shí )么(⏩),人已经到了。
晚自习(🤥)下课,几(⌚)个(gè )人(🤹)(rén )留下多耽误了一(🐚)个(gè )小(🅰)(xiǎo )时,把黑板报的底(dǐ )色(sè(🐞) )刷完。
周(📉)五下课后(hòu ),迟砚和(👨)孟行悠(🆓)留(liú )下(🌂)(xià )来出黑板报,一个(🏯)(gè )人(ré(🦅)n )上色一(😠)个人写字,忙(máng )起来(🐚)谁也没(⭐)说话。
迟(🎌)(chí )砚晃到孟行悠身(🆎)边(biān )来(🔇),盯着黑(🔈)板上人(rén )物(wù )那处(😚)空白,问(❌):那(nà(♈) )块(kuài )颜色很多,怎么(💿)分(fèn )工(🌒)(gōng )?
贺(🕐)勤和其他班两(liǎng )个(🎙)(gè )老师(🤧)从楼上(🚻)的教师(shī )食堂吃完(📛)饭下来(📣),听(tīng )见大门口的动静,认(rè(🕦)n )出是自(🔋)己班的学生(shēng ),快步(🎺)走上去(🕯),跟教(jiā(🍼)o )导主任打了声招呼(🖌)(hū ),看向(🎛)迟砚和(🐤)孟行悠(yōu ):你们怎(🚨)么还不(🌐)去上(shà(🦂)ng )课(kè )?
六班后门(🛃)大开(kā(💁)i )着(zhe ),迟砚(⏲)和孟行悠站(zhàn )在教(🧒)室最后(🎼)面略显(🚃)(xiǎn )突(tū )兀,引得经过(🗃)的人(ré(🛸)n )总(zǒng )会(🚕)往教室里面看几(jǐ(⬅) )眼(yǎn ),带(🗝)着探究意味。
贺勤摇头,还是(🌡)笑得(dé(🐙) )很谦逊:我没这个(gè )意(yì(🍊) )思, 我是(⚫)在反省自己(jǐ ), 我(wǒ(🖼) )跟这帮(🅱)高一学(🐮)生一(yī )样(yàng )都是初(🚾)来乍到(⛸), 主任(rè(🌪)n )既然对我们六班很(🏇)(hěn )上(shà(💷)ng )心,我和(🎍)他们都愿(yuàn )意(yì )虚(🛁)心求教(🕔)。
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